吉林路の天主教会の付近は、いろんな屋台があって、ミニ夜市の様相。
There are many hawkers around the Catholic Church on Jilin Street. It's almost like a night market.
24時間営業の「教会ビーフンスープ」は、有名な割にはそれほどおいしくはなかったです。
The "church beehoon soup" is supposed to be famous, but wasn't that good.
あの辺で食事している人は、なぜかタクシーの運転手が多い。そういう人のことを台湾語で「うんちゃん」といいます。
Many taxi drivers are having meals in that area. I don't know why...
Saturday, April 7, 2012
Friday, April 6, 2012
阿財魚翅肉羹にはふかひれも肉もなし。乾きビーフンは湿ってる。
Today is Good Friday, so it's fast and abstinence.
So I don't want to be writing about food. But if i don't do it now, I may never have a chance to do it, as is usually the case.
台北の吉林路は知られざるグルメエリアだよ。
車の修理工場とか多くて、外地人が集まっているから、外食が発達したのかもね。
それも南部っぽい小吃とか多い。
ふかひれスープといっても、のりがふかひれみたいに糸状になってるだけで、ふかひれは入ってないから大丈夫。
There's no shark fin in this shark fin soup. Shredded seaweed (or something like that) just looks like shark fin. And the "meat soup" is not a soup, and contains no or very little meat. It's something made of mushed fish paste.
また、肉羹というのは、魚のすり身で作った、東京でいうさつま揚げみたいなやつ。(大阪でははんぺん、九州ではてんぷらというらしい。東京のはんぺんとてんぷらとは違うよ。)
今回は、乾きビーフンをマッチしてみました。
乾きというのは、スープに入ってないというだけで、実際にはいろんなたれがかかっていて湿っているよ。
写真とってたら、固まって、かき混ぜられなくなってしまった。
それを見た店員が、スープを入れてくれたので、半スープビーフンみたいになってしまったよ。
I still don't understand why the shop is called "A-chair"...
あ、阿財か。
Thursday, April 5, 2012
幼少時に母が作った、
お昼に、うちの近所の「香港鑫記」(以前、何度か紹介しました)で食べたチャーシュー飯です。
チャーシューは、店によって当たりはずれが大きいです。しょっぱすぎ、甘すぎ、乾きすぎ、色がどぎつすぎ、などが失敗の主な原因です。ここのはちょうどいいです。
チャーシュー飯といえば、こんな思い出があります。
子供のころ、おばあちゃんのうちで大好きな香港映画のビデオを見ていたら(たぶん、ミスター・ブーのシリーズの一作かもしれません)、大快楽のようなファーストフード店でチャーシュー飯を食べているシーンが出てきました。
とてもおいしそうなので、母に作ってくれといいました。
そうしたら、母は家で豚肉を紐で縛ってオーブンで焼き、甘いしょうゆの香ばしいたれをご飯にいっぱいかけて、おいしいチャーシュー飯を作ってくれました。
それ以来、チャーシュー飯が好物ですよ。
出国する前は、当時の日本の中華料理店には普通チャーシュー飯というものがなかったので、横浜の中華街などへ食べに行ったりしましたが、英国に行ってから今までは、チャーシュー飯が手軽に食べられる環境なので幸せです。
本場の香港で食べたときも、おいしくて感動しました。
Friday, March 2, 2012
僕はミソラー日張り。
最近日本に帰ったとき、弟に「君はちっちゃいころマヨラーだったもんね」と言われました。
何を隠そう、今は「ミソラー」です。
「コレステロールを下げないと、養子縁組はやばい」とソーシャルワーカーに言われたので、日本の卵黄と化学調味料のおいしいマヨネーズは使えません。
そこで、オーガニック店から、フランス政府に訴えられそうな「卵黄なしマヨネーズ」を買ってきましたが、あんなのマヨネーズじゃない。
そこで、かねてから味噌味が大好きだった僕は、そのいんちきマヨネーズに、台湾製オーガニック赤味噌をブレンドしてみました。
そしたら、色はともかく、味はおいしいマヨネーズのようになった。味噌万歳!
うまい味噌がなかったら、食事にならんだらー。
中国人よ、われわれにっぽん人に、味噌の作り方を教えてくれてありがとう。本当に感謝しているよ。知識使用料払え、なんていわないでね。
思えば、子供のころ、近所のラーメン屋「天龍」で、一等好物のメニューは、「味噌バターコーン」だった。(台北のラーメン屋にもあるよ)
もともと、ひき肉を味噌味で炒めたソースがうどんに乗った、中国北方起源の料理・台湾の炸醤麺が好物です。
そして、宮崎あおいちゃん主演のジャズ少女が、ジャズをあきらめて岡崎の味噌屋に入るというストーリーのドラマ「純情きらり」に洗脳されて、毎日味噌を食べるようになった。
中国人は、「00を食べると、自分の体の00にいいよ」といって、変な部位のお肉を食べる人がいるが、味噌を食べていると、確かに脳みそがよくなったような気がする。
何を隠そう、今は「ミソラー」です。
「コレステロールを下げないと、養子縁組はやばい」とソーシャルワーカーに言われたので、日本の卵黄と化学調味料のおいしいマヨネーズは使えません。
そこで、オーガニック店から、フランス政府に訴えられそうな「卵黄なしマヨネーズ」を買ってきましたが、あんなのマヨネーズじゃない。
そこで、かねてから味噌味が大好きだった僕は、そのいんちきマヨネーズに、台湾製オーガニック赤味噌をブレンドしてみました。
そしたら、色はともかく、味はおいしいマヨネーズのようになった。味噌万歳!
うまい味噌がなかったら、食事にならんだらー。
中国人よ、われわれにっぽん人に、味噌の作り方を教えてくれてありがとう。本当に感謝しているよ。知識使用料払え、なんていわないでね。
思えば、子供のころ、近所のラーメン屋「天龍」で、一等好物のメニューは、「味噌バターコーン」だった。(台北のラーメン屋にもあるよ)
もともと、ひき肉を味噌味で炒めたソースがうどんに乗った、中国北方起源の料理・台湾の炸醤麺が好物です。
そして、宮崎あおいちゃん主演のジャズ少女が、ジャズをあきらめて岡崎の味噌屋に入るというストーリーのドラマ「純情きらり」に洗脳されて、毎日味噌を食べるようになった。
中国人は、「00を食べると、自分の体の00にいいよ」といって、変な部位のお肉を食べる人がいるが、味噌を食べていると、確かに脳みそがよくなったような気がする。
Sunday, February 19, 2012
教室常見問題:英語學習篇。
很久沒有更新了。先轉載課堂上發的教室常見問題中,關於英語學習的部份,供大家討論:
Q: 如果每個星期都來上課,我的英文會進步嗎?
A: 不會,如果你只是來上課的時候才接觸英語的話。
外語能力要進步,必須每天至少學習半小時。一週只有兩小時的上課時間,幾乎不可能讓你的英語進步。上課時間主要是提供如何自習的指針而已。而關鍵在於自習。
如果你想讓你的英文進步,我建議每週至少5天,接觸至少半小時的英語。像「大家說英語」那類的雜誌非常好。
Q: 學校的英文課對TOEIC那樣的考試有幫助嗎?
A: 間接有幫助。
考試有分achievement test和proficiency test兩種。TOEIC是proficiency test。而銘傳的考試也偏proficiency test。意思就是TOEIC跟銘傳的考試都是要測試你平常的英語實力有多少。所以考前臨時讀書對分數的影響不大。唯一的例外是單字的部分。
Q: 我覺得我的英文「不標準」,是台式英語。怎麼辦?
A: 台灣人本來就該說台式英語。現在世界各地,特別是亞洲地區,把英語當共通語言;每一國人都為了保留自己風格,使用具有各地特色的英語,而不會刻意模仿美國人或英國人說的英語。這本來就是自然的現象。如果一個人,又不是美國人,也不住在美國,可是一開口就說純美式英語的話,不但很不自然,也可能被各國的人懷疑沒有建立起自己的文化認同,甚至被誤會你是支持美國在國際政治上的立場而導致危險。
現在世界的英語人口中,多數是以英語為第二語言的人。意思是說,如果生活上使用到英文,大多跟非母語的人溝通,而不是跟美國人。既然不是跟美國人,為什麼一定要用美式英語? 而且語言學家們研究發現,美式英語在國際溝通時,並不是最會通的;具有第二語言特色的英語,反而比較容易被聽懂。
可是請不要誤會,我說的台式英語,就是既具有台灣特色,又被國際聽懂的英語;而不是純粹有錯誤,造成對方霧煞煞的英語。後者一般被叫做 "Chinglish",是我們應該避免的。上課的時候,老師會鼓勵Taiwan English,而糾正Chinglish.
Q: 我英文發音不好,怎麼辦?
A: 首先,你為什麼會覺得自己的發音不好呢? 如果你的發音不像美國人,或那很會卷舌的台籍補習班老師,並不一定代表你的發音不好。我的經驗是,大部分的台灣學生,發音不會有太嚴重的問題。老師只會在遇到可能導致對方誤會的發音問題的時候,才會糾正發音。(世界上多數人覺得很饒舌的怪音如 /th/,就算完全不會也幾乎不影響國際溝通。最多只有不懂社會語言學的同胞會嘲笑你而已。)
再說,發音在溝通時的重要性不是最高;字彙和句型的重要性遠比發音高。如果一個人太注意發音,他就沒辦法那麼注意字彙和文法,導致溝通上更嚴重的問題。反之,一旦接受自己特色的發音之後,你會發現自己的英文變得好流利。
Q: 上課時老師講一直講英文,我聽得不是很懂,怎麼辦?
A: 那恭喜你。只有不斷接觸大約60%聽懂的英文時,你的英文才可望進步。如果100%聽得懂,那就代表這個程度對你來說是太淺了;聽再久,你的英文不會再進步。為了不浪費你的錢和時間,請到「進階班」去。如果你是完全聽不懂,那麼這個程度對你來說太難了,聽再久也不會突然變成聽得懂。但因為英語課是必修,所以趕快找老師商量該怎麼補救吧。(可是依我的經驗,台灣的學生幾乎沒有完全聽不懂的。)
Friday, August 12, 2011
在英國,沒有人會用「標準英國音」?Does anyone in Britain have a "standard British accent"?
最近英國有暴動,相信有很多人在新聞上聽到倫敦的年輕人說的英文,覺得很難懂。我聽到台灣人說:「英國的英文不是最標準的嗎?」或甚至「這不是英文吧。」等。我發現很多台灣人以為英國的英文很「高雅」,「純正」等等。可是,實際上,使用所謂「標準英國腔」的英國人,幾乎是不存在的!
使用「標準英國音」的英國人幾乎不存在
根據統計,使用「標準英國腔」的英國人,大約只有1%左右。這些人是誰?他們是老貴族,老一輩的BBC播音員等,生活上幾乎不可能遇到的。實際上,英國根本沒有法定語言,所以正確來說,應該說「標準英文」這種東西是不存在的。那麼,人們所討論的「英國標準音」又是什麼?
一般人所說標準英式發音,就是英式英文的辭典標出來的音,叫做Received pronunciation (RP)。(因為沒有法定標準,所以每一本辭典都有點不一樣。)RP不是特定地區的口音,而是以前的時代,受過精英教育的人所使用的階級方言。(請注意!這不是倫敦地區的口音,只是部分使用這種口音的人住在倫敦。絕大多數的英國人來自勞動階級背景,所以受過這種菁英教育的人根本很少。)1960年代以前,大部分BBC的播音員擁有這種口音,所以有人說這是 “BBC English”。(我覺得這很容易誤導,因為現在BBC根本很少用這種口音。)也有人說這是 “Queen’s English”。(請問英國有幾個女王?畢竟大部分英國人不是女王。)
現在的英國人對RP沒什麼好印象。因為他們是勞動階級,當然對中上流階級的文化有反感。因為RP是上流的階級方言,所以一般人當然也對操這種口音的人的印象是驕傲,冷漠,狡猾,過度保守等。(如果是在台灣的文化中,窮人可能嚮往有錢人的文化,因為如果努力工作,他就可能加入中上流階級。可是在像英國那樣的階級社會,這幾乎是不可能的事,所以他們只好徹底討厭有錢人。)很有趣的統計是:有人調查了電影裡面的英國腔,發現使用這種口音的人物,通常是壞人!
那麼,一般的英國人使用什麼口音呢?
英國沒有標準音,有的是地方口音
英國的地方口音非常多,各地的人使用自己地方的口音。就連BBC也鼓勵播音員使用自己的地方口音。這為我們外國人帶來不少頭痛,因為如果你只習慣美式英文或RP的話,有些口音聽起來根本不像英文!可是英國人聽各式各樣的地方口音,已經習慣了。(這也證明,如果只是為了溝通的需要,你的口音根本不需要多「標準」。所謂「標準口音」,往往是某些人藉以排除另一些人的工具。)
最近很夯的Estuary English
有一種英式口音,現在好像很流行:那就是Estuary English。很多英國的時尚或音樂節目裡,使用這種口音,所以給人的印象是蠻酷,蠻hip的。(容不容易聽懂,就另當別論。)這本來是倫敦周圍的地方口音和RP的混合體。既然不會像RP那樣給人驕傲冷漠的印象,又不會像純正倫敦口音那樣造成別人完全聽不懂,可說一舉多得。Estuary English的定義,現在已經逐漸擴大,包括所有地方口音跟RP混合的新方言。
需要注意的是,有些英國人會不大喜歡聽到外國人使用Estuary English,雖然同時也不喜歡本國人講RP。這樣的矛盾,可能是因為外國人傳統上學習的是RP,所以他們聽不習慣外國人講道地的Estuary,特別是倫敦式的那種Estuary。我個人的經驗是,很多英國人特別討厭外國人學倫敦人說 “innit”。(innit可取代所有的附帶問句。例如, “You know how to swim, innit?”等。蠻方便的吧。可惜英國人不讓我們用!順便一提,英格蘭北方的人使用 “eentit”。)
那麼,如果我們外國人想要學習英式口音,怎麼辦呢?
要學哪一種發音,看學習目的是什麼
要學習哪一種口音,那就看你學習的目的是什麼。如果你要到英國的某個地方生活,那當然要學那個地區的口音。例如說你要定居在伯明罕,那就千萬別學倫敦口音!而如果你學習的目的是跟世界各地的人溝通,那麼,你的口音最好不要太像英國人或美國人了。有研究結果顯示,英國人或美國人等Native speaker的口音,在國際場合上並不是最容易被了解的。這樣的話,應該學習什麼口音好呢?
就是自己的口音。(台灣人的話,台灣口音。)每一國的人,各講帶有各口音的英文,既然能夠彼此溝通,同時也透過口音可以顯示自己的identity。當台灣人,韓國人,丹麥人跟阿根廷人用英文溝通的時候,如果硬要用美國腔或英國腔,然後溝通有問題的時候怪對方的英文不夠像native speaker,那不是很奇怪嗎?
(當然不用刻意把自己的口音變得很「台」喔。如果一個台灣人,以美式口音或RP當作學習對象,同時又不要刻意去模仿native speaker調調的話,學出來的結果自然就是最理想的台灣英文。)
Wednesday, July 13, 2011
偏重母語人士的發音是錯誤的。The myth of native speaker accent
偏重母語人士的發音是錯誤的。
我發現很多台灣的朋友,都希望自己能說一口像美國人一樣「標準」的英文。他們的理由是這樣的「標準英文」,到全世界的那一個角落都行得通。可是對不起,他們錯了。有研究發現,母語人士(例如美國人、英國人等)的發音,在英語做為國際溝通語言的時候,並不是最容易被聽懂的!所以,如果老師教學生極力模仿母語人士的發音,將來他們在實際國際溝通的場合使用英語,可能會吃虧的。
以英語做為第二語言人士的發音,在國際溝通上更容易被了解的原因有幾個:
第一,第二語言人士的發音比起母語人士的發音更合理。
任何語言當然都有不規則的地方,學習者就是要把這些當作例外,死背下去。不過把英語當作第二語言學習的人,把英語很多不規則的地方加以規則化了。這樣的例子很多,在這裡我只舉一個。母語人士英語的發音是stress-timed;這就是說一個單字不管多長,通常只有一個重音。例如說,很多美國人發 “congratulations” 的音,只有一個重音,也就是第四個音節的la。其他的音節,不管拼法是o還是a還是u或者是ion,全部一樣都發成schwa,也就是類似注音符合ㄜ的音,只是發得很弱。不同拼法都發一樣的音,這說起來很不合理,難怪聽不清楚。另一方面,大部份把英語當作第二語言的人,母音怎麼拼就是怎麼發,所以o就發o的音,a就發a的音;除了比較合理之外,先學過英語拼法的人,更容易聽懂。菲律賓式英語發音是其中一個例子。就用一下common sense就知道,母語人士因為天天都跟母語人士在講英語,所以講得很快,而且咬字都不清楚。(可是在國際場合上人家聽不懂,他們會怪你的英文不夠好!)
第二,使用第二語言發音的人數較母語人是多。
目前很多人都很清楚,學習英語的目的,不只是為了跟美國人溝通,而是跟全世界溝通。而「全世界」的人,並不都是使用美式口音。目前全世界使用英語的人口,多數是把英語當作第二語言的人們;母語人士只是少數。例如說,印度,菲律賓等國家使用英語的人口,都比英國多;有學者們預測中國快要成為英語人口最多的國家。所以,將來工作上或生活上如果用得到英語,比較有可能跟第二語言人士,而比較少可能跟美國人。這個時候,當你已經知道美國或英國口音並不是最廣泛通用的口音的話,為什麼還非學得像美國人的發音不可?
第三,聽不懂的主要原因不是發音,而是偏見。
有社會語言學的研究發現,當你聽不懂某人的口音,大部分不是因為你沒辦法辨別對方所發出來的音,而是因為潛在意識裡認為「我講的就是標準,而對方講的帶有口音,所以我拒絕負擔為了解他我所需要做的努力」。換句話說,聽不懂不是因為發音,而是因為偏見。我有很多這樣的經驗。有很多學生曾經表示他們覺得我講話很難聽懂,因為我有日本口音。可是有研究調查顯示,日本口音的英文,是比中文口音的英語更容易辨別的。所以照理講,日式口音更容易聽懂才對。可是因為很多人有一種偏見,就是日本人的英文就是爛;所以還沒開始聽,就已經拒絕懂了。社會語言學家們也證明,並沒有根據,所謂「標準語言」比其他方言更好或更清楚易懂。這是主觀意識的問題。而就像大家都同意應該消除對某些種族或對殘障人士的偏見,我們也應該努力消除對不同口音的偏見。
要求學習者學會母語人士一樣的口音是不可能的,也沒有必要的。很多語言習得學的專家們都同意,成熟學習者要學會像母語人士一樣的發音,是不可能的(除了發音這點以外,第二語言人士卻也能達到非常高的語言能力;例如最近幾任聯合國秘書長,沒有一個是英美人士(現任是韓國人),很多以英語為官方語言的國家(菲律賓,新加坡,印度等)的領袖等,他們英文能力必定也比很多美國人都強吧)。有些學者認為,大人學不會口音是因為潛意識下他拒絕成為另外一個人;就我個人來說,我不會希望人家聽到我的英文時誤認我是美國人,因為我就不是嘛(特別在回教國家,千萬別被誤認是美國人,是會有危險的!)。那麼,明明知道這個目標是不可能達成的,還要求學生朝這個不可能的目標努力,而讓那些無法達到目標的學生感到沮喪,那不是很好笑嗎?這樣不合理的科目,恐怕只有英文吧!
因此,給學生的目標 (model),不應該是母語人士,而是雖然帶有本地口音,但在國際場合上成功以英語工作的本地人士。學校製作教學錄影帶,請不要再用太多白人或國外長大的ABC當演員,而多用一點帶有「在地味」口音的演員吧!否則,很多在台灣長大的小孩,只是因為自己沒有辦法達到像那些白人或ABC那樣的口音,而感到自己的英文很遜,甚至完全放棄英文呢!
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